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浙江省縉云中學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新研討會圓滿結(jié)束

【2023年03月31日】

為增進(jìn)校際交流,提升教師信息化素養(yǎng)和教學(xué)能力,全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,3月31日,縉云中學(xué)攜手浙江學(xué)海教育舉辦“教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新研討會”,吸引了浙江省青田中學(xué)、臺州中學(xué)西校區(qū)、寧波市鄞州高級中學(xué)、金華市外國語學(xué)校、浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)、浙江省磐安中學(xué)、杭州市余杭第一中學(xué)、浙江省黃巖中學(xué)、景寧中學(xué)前來觀摩交流。

本次活動分為校長發(fā)言、公開課展示、交流分享三個環(huán)節(jié)。

校長發(fā)言

潛松水副校長簡要介紹了縉云中學(xué)的基本情況和學(xué)校發(fā)展的三種內(nèi)驅(qū)力,并就學(xué)校的信息化教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)介紹。潛校提出,信息化教學(xué)的核心是拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間,提升教學(xué)效率。自縉云中學(xué)使用“智通云”教育云平臺以來,平板已進(jìn)入教師備課、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等一系列環(huán)節(jié),實現(xiàn)了完美閉環(huán),其中清晰的數(shù)據(jù)也體現(xiàn)了教與學(xué)的精準(zhǔn)化。此外,通過學(xué)海閱卷系統(tǒng)與平板教學(xué)深度結(jié)合,實現(xiàn)了平臺數(shù)據(jù)打通,掃描試卷后批改留痕,讓教師講評更精準(zhǔn)、到位。

公開課展示

公開課環(huán)節(jié),由浙江省縉云中學(xué)數(shù)學(xué)教師王潘珍、英語教師章瓊霞帶來了兩節(jié)基于智通云平臺的精彩課堂。

數(shù)學(xué)

王潘珍老師的數(shù)學(xué)公開課主題為《空間平行關(guān)系復(fù)習(xí)》。王老師首先通過回顧直線、平面平行的轉(zhuǎn)化關(guān)系,引入本節(jié)課的主題。緊接著,運用多個練習(xí)題讓同學(xué)們進(jìn)行與線、面平行有關(guān)問題的深度探索。課上,王老師多次使用快寫、快答等功能,與學(xué)生保持高頻互動,根據(jù)學(xué)生答題情況,進(jìn)行有針對性的講解。此外,王老師多次使用舉手功能,大屏同步學(xué)生平板畫面,展現(xiàn)學(xué)生作圖筆記,讓學(xué)生講解做題思路,實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。

英語

章瓊霞老師的英語公開課主題為《Write about your festival experience》。章老師首先通過播放視頻,引入了本節(jié)課的主題,帶領(lǐng)同學(xué)們分析文章體裁、結(jié)構(gòu)和語言。緊接著,章老師以端午節(jié)為例,讓學(xué)生完成相關(guān)表述。課堂中,章老師靈活運用快寫、快選、隨機(jī)點名等功能,與學(xué)生高頻互動,讓學(xué)生學(xué)情能夠及時、有效反饋,有效提升了課堂效率。在此過程中,老師上課的筆跡能夠長期留存,方便學(xué)生進(jìn)行課后鞏固。

交流分享

王潘珍老師表示,平板教學(xué)具有“時間好控制,效果好展現(xiàn)”的特點,能夠有效提高課堂效率。教學(xué)過程中,平板的快答、快寫、隨機(jī)點名等互動功能,能夠迅速反饋學(xué)生對相關(guān)知識點的掌握情況。此外,老師的書寫筆記能夠完全記錄并保留,對于立體幾何題型十分有用,有利于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和整理資料。針對數(shù)學(xué)學(xué)科需要多練習(xí)的特點,教師可以選擇智通云后臺豐富的資源,也可以自己錄入資料,借助系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能,點評時能夠更有針對性。

章瓊霞老師從課前、課中、課后三個階段分享了使用心得。課前,章老師通過后臺導(dǎo)入練習(xí)題,學(xué)生完成后系統(tǒng)自動統(tǒng)計答題情況,老師以此為依據(jù),把握教學(xué)重點;課中,可使用快寫、隨機(jī)點名等互動功能,快速掌握學(xué)生學(xué)情,提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;課后,可以通過云作業(yè)完成單詞檢測、線上考試等,系統(tǒng)實時反饋學(xué)生掌握情況,明確易錯點。此外,章老師還常用到“智通云聽說”,其擁有豐富的課內(nèi)外資源,跟讀且能打分的形式能夠有效調(diào)動學(xué)生積極性。

縉云中學(xué)在教育信息化方面的實踐和成果,得到了廣大教育工作者和學(xué)生的認(rèn)可和贊譽(yù),讓教師更清晰地感知到教育信息化工具在提升教學(xué)效率、輔助因材施教方面的作用。未來,學(xué)海教育也將繼續(xù)加強(qiáng)與各校合作,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),攜手推動教育信息化發(fā)展。